Domande sul saggio della Rivoluzione cinese

Questa raccolta di saggi sulla Rivoluzione cinese è stata scritta e compilata dagli autori di Alpha History, per essere utilizzata da insegnanti e studenti. Possono anche essere utilizzati per domande a risposta breve e altre attività di ricerca o revisione. Queste domande sono attualmente in fase di aggiornamento. Se desideri contribuire con una domanda a questa pagina, per favore contatta Alpha History.

Cina imperiale

1. Qual era il mandato del cielo? Alla fine degli 1800, perché alcuni cinesi avrebbero potuto credere che i Qing avessero perso questo mandato?

2. Descrivi l'etnia e la cultura della dinastia Qing, i suoi leader e alti ufficiali. In che modo questi fattori hanno influenzato il rapporto tra i Qing e gli altri cinesi?

3. In che modo gli insegnamenti di Confucio hanno modellato opinioni e valori politici e sociali nella Cina imperiale del 19 secolo?

4. Qual era lo status delle donne nella Cina del 19 secolo? Spiega come le strutture e i valori sociali hanno escluso le donne e impedito la loro indipendenza.

5. Discutere di tre problemi significativi affrontati dal regime di Qing nel tentativo di governare la Cina negli 1800.

6. Spiega come il regime di Qing fu sfidato dall'imperialismo straniero e dalle azioni degli occidentali in Cina durante gli 1800.

7. Qual era il movimento di auto-rafforzamento? Valutare il successo di questo movimento e l'impatto che ha avuto sul governo, l'economia e la società della Cina?

8. Discutere del ruolo del Giappone nel contribuire al crescente nazionalismo e al sentimento anti-Qing durante la fine del 19 e l'inizio del 20 secolo.

9. Riassumi e discuti i tentativi di riforma dell'Imperatore Guangxu nel 1890. Cosa stava cercando di ottenere l'imperatore e quanto successo aveva?

10. Spiega come l'imperatrice vedova Cixi fu in grado di dominare il governo Qing, nonostante il suo status nominalmente inferiore di donna e ex concubina.

Gli ultimi anni del dominio Qing

1. Discuti e valuta tre rivolte nazionaliste in Cina tra 1895 e metà 1911. Chi era responsabile di queste rivolte, qual era il loro obiettivo e perché fallirono?

2. Chi erano i pugni dell'armonia dei giusti? Spiegare le condizioni e i fattori che hanno motivato questo gruppo e i loro obiettivi finali.

3. Perché l'imperatrice vedova Cixi ha deciso di sostenere i ribelli pugili? Quali erano le implicazioni di questa decisione?

4. Qual era il protocollo Boxer? Che impatto ebbe sul governo Qing e sul nascente movimento nazionalista cinese?

5. Discutere delle riforme tardive di Qing e della misura in cui hanno avuto successo. Queste riforme hanno rafforzato il dominio Qing o indebolito?

6. Descrivi le idee, i valori e gli obiettivi di gruppi come il Tongmenghui. Dove e come questi gruppi hanno acquisito e sviluppato la loro ideologia?

7. La Nuova Armata fu formata per rafforzare il dominio Qing ma contribuì invece alla sua caduta. Perché questo? Discuti il ​​ruolo della Nuova Armata negli ultimi anni del Qing.

8. Identifica tre condizioni, fattori o eventi che hanno contribuito allo scoppio della rivolta di Wuchang nel mese di ottobre 1911.

9. Discutere e valutare l'impatto che Yuan Shikai ha avuto sul governo nazionale cinese tra 1898 e 1912.

10. Valuta le attività politiche di Sun Yixian tra 1905 e March 1912. Fino a che punto Sun Yixian era responsabile della caduta del Qing?

Dalla Repubblica all'era del Signore della Guerra

1. Come e perché Yuan Shikai è diventato presidente della Repubblica di Cina? Quali erano le implicazioni di questa decisione?

2. Spiega come Yuan Shikai ha tentato di indebolire e usurpare il governo nazionale democratico tra 1912 e 1916.

3. La missione di Sun Yixian era di riunificare la Cina e ripristinare un governo nazionale repubblicano. Quali passi fece tra il 1912 e il 1924 per raggiungere questo obiettivo?

4. Spiega gli eventi e i fattori che hanno portato all'era Warlord di 1916-1927. Chi erano i signori della guerra, cosa li ha motivati ​​e come hanno controllato le loro regioni?

5. Qual era il governo Beiyang che esisteva durante l'era dei signori della guerra? In che misura questo costituiva un "governo nazionale cinese"?

6. Quali eventi o fattori hanno portato al movimento del quarto maggio di 1919? Quali idee sono emerse da questo movimento e come hanno modellato i futuri gruppi rivoluzionari?

7. Come e perché l'Unione Sovietica e Comintern hanno sostenuto Sun Yixian e il Guomindang durante gli 1920?

8. L'Accademia militare di Huangpu (o Whampoa) fu aperta in 1924. Chi gestiva l'Accademia e perché era importante per il restauro di una Cina unificata?

9. In che misura Jiang Jieshi fu il naturale successore di Sun Yixian come leader del Guomindang? In che modo la posizione ideologica di Jiang differiva da quella di Sun?

10. Spiega come Jiang Jieshi e il Guomindang hanno ridotto l'influenza dei signori della guerra in 1926-27, portando al ripristino di un governo nazionale efficace.

Guerra e guerra civile: da 1927 a 1949

1. Discutere il rapporto tra Cina e Giappone tra il 1915 e il 1945. Quali erano le intenzioni del Giappone e come hanno avuto un impatto sul governo nazionale cinese?

2. Cosa accadde a Shanghai nell'aprile 1927? Perché è successo e come ha plasmato i prossimi due decenni nella storia della Cina?

3. Discutere le politiche del governo Guomindang tra 1927 e 1937. In che misura hanno costruito una società repubblicana e migliorato la vita della gente comune?

4. Spiega le cause e i partecipanti alla guerra delle pianure centrali. Cosa rivelò questo conflitto sul Guomindang e sulla leadership di Jiang Jieshi?

5. Cos'era il movimento New Life? Questo movimento intendeva raggiungere la modernizzazione e la riforma o un tentativo di rafforzare i valori tradizionali cinesi?

6. Valuta la leadership politica e militare di Jiang Jieshi tra 1927 e 1949. Jiang è stato vittima di circostanze o vittima dei suoi stessi giudizi errati?

7. Chi erano le parti coinvolte nell'incidente di Xi'an? In che modo questo incidente ha modificato la situazione politica e militare in Cina?

8. Il Secondo Fronte Unito è esistito dall'inizio del 1937 fino alla resa giapponese nel 1945. Fino a che punto era veramente "unito"?

9. Usando prove ed esempi specifici, spiega perché l'esercito Guomindang e nazionalista non è stato in grado di ottenere il sostegno del popolo cinese.

10. Individua e discuti i tre motivi più importanti per la vittoria del PCC nella guerra civile cinese.

Comunismo cinese

1. Discutere della formazione del Partito comunista cinese in 1921. Quali persone, gruppi e idee hanno contribuito al PCC nei suoi primi anni?

2. Descrivi il contributo di Mao Zedong al PCC e al comunismo cinese durante i primi dieci anni del partito (1921-1931).

3. Spiega come il PCC e i suoi membri hanno risposto al massacro di Shanghai e al crollo del Primo Fronte Unito.

4. Discutere il ruolo del Comintern e degli agenti stranieri nel modellare l'ideologia, le tattiche e la direzione del PCC da 1927 in poi.

5. Quali passi ha fatto il PCC e la sua leadership per stabilire un sistema socialista funzionante nello Jiangxi tra 1931 e 1934?

6. Spiega come Mao Zedong, Zhu De e altri organizzarono e addestrarono l'Armata Rossa in modo che fosse un importante strumento politico e una forza militare.

7. Perché la conferenza di Zunyi è considerata una svolta importante nella storia del PCC?

8. Valutare criticamente la leadership strategica e militare di Mao durante la Lunga Marcia, facendo riferimento a diverse fonti o storici.

9. Perché Mao Zedong ha descritto la Lunga Marcia come "una forza di propaganda, una macchina da semina"? In che modo l'eredità della Lunga Marcia è stata sfruttata dal PCC?

10. Secondo la propaganda, il Soviet Yan'an fu un periodo di grande successo, unità e ottimismo nel PCC. Fino a che punto è vero?

Il PCC al potere: da 1949 a 1959

1. Valutare le strutture di potere nel governo nazionale cinese dopo l'ottobre 1949. Fino a che punto la "Repubblica popolare" era responsabile nei confronti del popolo?

2. Descrivere le politiche di riforma agraria attuate dal governo dopo 1949. Quali sono state queste politiche intese a realizzare?

3. Cosa erano le riunioni "Parla di amarezza"? Perché Mao Zedong e altri funzionari comunisti incoraggiarono questi incontri?

4. Discutere del coinvolgimento della Cina nella guerra di Corea. Perché Mao e il suo governo hanno rischiato la guerra con l'Occidente?

5. Spiegare cosa era stato preso di mira durante le campagne "Tre anti" e "Cinque anti" dei primi anni '1950. Quali metodi sono stati utilizzati durante queste campagne?

6. Valutare la crescita economica e lo sviluppo della Cina - dall'ottobre 1949 alla fine del primo piano quinquennale.

7. Discutere le relazioni di Mao con l'Unione Sovietica e i suoi leader, Stalin e Krusciov. Come si è evoluta questa relazione negli anni Cinquanta?

8. La campagna dei cento fiori è stata un errore di giudizio da parte di Mao? O un dispositivo politico per identificare e affrontare i critici?

9. Spiegare gli obiettivi economici del Grande balzo in avanti. Quali politiche o metodi sono stati adottati per raggiungere questi obiettivi?

10. Quali sono stati i risultati e le conseguenze del Grande balzo in avanti, sia per il popolo cinese che per Mao Zedong?

La lotta per il controllo: da 1960 a 1976

1. Discuti la posizione di Mao Zedong nel Partito Comunista Cinese tra il 1960 e il 1966. In che modo Mao ha ripristinato la sua posizione nel partito entro il 1966?

2. Quali erano gli obiettivi delle comuni popolari, stabilite da Mao alla fine degli anni Cinquanta? Hanno raggiunto questi obiettivi?

3. Perché ai cinesi è stato insegnato a "vivere come Lei Feng" e "imparare dall'EPL"? Quanto successo hanno avuto queste campagne?

4. Esplora le fonti e le cause della Rivoluzione Culturale. Fino a che punto è stata davvero una rivoluzione popolare?

5. Riferendosi a tre eventi specifici, spiega come la Rivoluzione Culturale ha costretto la gente comune a rispettare, obbedienza e lealtà.

6. Discutere sul destino di Liu Shaoqi e Deng Xiaoping durante gli 1960. Come e perché sono stati rimossi dalle posizioni di influenza nel PCC?

7. Cos'era il movimento "Down to the Countryside" e cosa intendeva ottenere? Che impatto ha avuto sui suoi partecipanti?

8. Valuta il contributo di Lin Biao allo sviluppo della Cina post-1949. Come e perché Lin è caduto in disgrazia?

9. Come si è evoluta la politica estera della Cina tra il 1960 e il 1976, in particolare per quanto riguarda la Russia sovietica e gli Stati Uniti?

10. Chi era la Banda dei Quattro e quale visione politica, sociale ed economica avevano per la Repubblica popolare cinese?

Informazioni sulla citazione
Titolo: "Domande sul tema della rivoluzione cinese"
Autori: Glenn Kucha, Jennifer Llewellyn, John Rae, Steve Thompson
Editore: Alpha History
URL: https://alphahistory.com/chineserevolution/chinese-revolution-essay-questions/
Data di pubblicazione: 3 aprile 2018
Data di accesso: 17 settembre 2021
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