Compiti di valutazione della storia di VCE

compiti di valutazione

Gli studenti che intraprendono VCE History (Revolutions) completano cinque compiti di valutazione per l'anno. I primi quattro di questi compiti vengono valutati dal loro insegnante durante l'anno scolastico. Questi compiti sono indicati come corsi valutati dalla scuola o SAC.

Tutti e quattro i SAC devono essere completati a scuola, durante le lezioni e sotto la supervisione del tuo insegnante. L'insegnante è responsabile della selezione, progettazione, scrittura e marcatura delle CAS. Lui o lei deve assicurarsi che gli studenti delle CAS inviate siano lavori propri, privi di plagio, assistenza o collaborazione con altri studenti.

I quattro SAC che gli studenti devono completare sono:

Un'indagine storica

Per questo SAC, gli studenti indagano su un aspetto di una delle tue rivoluzioni, come un leader, un gruppo, un evento o un problema. Ricerceranno e raccoglieranno fonti primarie, le useranno per formare conclusioni e interpretazioni, quindi presenteranno i loro risultati per iscritto.

Questo SAC metterà alla prova la comprensione degli studenti dell'area di studio pertinente, le loro capacità di ricerca, la loro capacità di utilizzare fonti primarie e secondarie, la loro comprensione di importanti concetti storici e la loro capacità di scrivere per la storia.

Un'analisi delle fonti primarie

Per questo SAC, gli studenti esaminano, interpretano e analizzano criticamente una o più fonti primarie, come documenti o rappresentazioni visive. Gli insegnanti forniscono agli studenti fonti, domande e linee guida per questa analisi.

Questo SAC metterà alla prova la comprensione degli studenti dell'area di studio pertinente, la loro capacità di estrarre informazioni da fonti primarie, la loro capacità di posizionare le fonti nel contesto della rivoluzione e la loro abilità nel comunicare conclusioni storiche per iscritto.

Una valutazione di interpretazioni storiche

Per questo SAC, gli studenti sono tenuti a studiare, interpretare, confrontare e valutare diversi punti di vista della rivoluzione.

Durante il corso, gli studenti esamineranno e discuteranno diversi storici e le conclusioni e gli argomenti che hanno formato sulla rivoluzione. Questo compito di valutazione metterà alla prova la comprensione dello studente della relativa Area di studio e le diverse interpretazioni storiche di essa.

Anche in questo caso, gli insegnanti forniranno agli studenti fonti, domande e linee guida specifiche per questo compito.

Un tema

Questo SAC richiede agli studenti di scrivere e presentare un saggio formale. Gli studenti dovranno utilizzare una struttura appropriata, come un'introduzione, paragrafi, indicazioni o frasi di argomento e una conclusione. Avranno anche bisogno di un argomento forte o di una contesa per sostenere il saggio.

Questo SAC metterà alla prova la comprensione degli studenti dell'area di studio pertinente, nonché la loro comprensione di importanti concetti storici e il loro uso di prove, analisi, contese e struttura.

Non esiste un ordine stabilito per questi quattro SAC. Gli insegnanti possono decidere quali compiti di valutazione vengono utilizzati per valutare ciascuna Area di studio. Gli studenti possono finire per completare il saggio per la Rivoluzione francese (Area di studio uno) a marzo o per la Rivoluzione russa (Area di studio due) a settembre.

È comune per gli insegnanti progettare e organizzare le SAC in modo che rispecchino o assomiglino alle domande dell'esame di fine anno. L'indagine storica, ad esempio, può essere testata con domande a risposta estesa simili alle domande uno e due sul foglio d'esame. Ciò significa che le SAC non contano solo per la valutazione, ma forniscono anche una pratica preziosa per l'esame di fine anno.

L'esame

Il quinto e ultimo compito di valutazione - e senza dubbio il più importante - è l'esame di fine anno.

L'esame si tiene da inizio a metà novembre. Contiene due ore di scrittura più 15 minuti di lettura. Le domande nel documento d'esame sono stabilite da VCAA.

Le domande d'esame seguono un formato coerente e testano una serie di abilità, inclusa la conoscenza di tutte e quattro le aree di studio, la comprensione dei concetti storici, la capacità di analizzare e interpretare le prove visive e documentarie, la comprensione di prospettive e interpretazioni storiche e la capacità dello studente di scrivere sulla storia.

Tutti gli studenti in Victoria tentano le stesse domande d'esame alle stesse condizioni a libro chiuso. Ogni elaborato d'esame è valutato esternamente da due insegnanti nominati dalla VCAA. I risultati degli esami costituiscono il 50% del punteggio di studio di uno studente. Sono anche usati per moderare statisticamente i risultati nelle attività di valutazione scolastica (vedi sotto).

Punteggi di studio

Come in altre materie VCE, ogni studente che completa il corso di Storia (Rivoluzioni) riceverà un punteggio di studio, ovvero un numero compreso tra 0 e 50. I punteggi di studio sono calcolati da VCAA, utilizzando i risultati di tutte e cinque le attività di valutazione.

I punteggi degli studi non sono realmente punteggi, sono una classifica. Il punteggio dello studio mostra dove si trovano i risultati di uno studente rispetto a tutti gli studenti che hanno completato la stessa materia. Ad esempio, un punteggio di studio di 40 o superiore significa che lo studente si è classificato nell'otto per cento più alto di tutti gli studenti di storia (rivoluzioni) a Victoria.

I punteggi degli studi vengono calcolati utilizzando la moderazione statistica. I risultati dell'esame di fine anno valgono nominalmente il 50% del punteggio dello studio, tuttavia, il risultato dell'esame ha un peso statistico maggiore rispetto ai punteggi SAC di uno studente. Questo perché l'esame è standardizzato: in altre parole, lo stesso esame viene completato da tutti gli studenti, alle stesse condizioni, e valutato dalle stesse persone.

La standardizzazione significa che VCAA considera i punteggi degli esami un indicatore più affidabile delle prestazioni e dei risultati degli studenti. Le ZSC, d'altro canto, sono considerate meno affidabili. Questo perché vengono completati nelle scuole, in una varietà di condizioni, e valutati da diversi insegnanti che applicano standard di valutazione diversi.

Poiché VCAA attribuisce maggiore fiducia ai risultati degli esami, questi risultati vengono utilizzati per moderare [regolare o correggere] i risultati SAC. Per questo motivo, è essenziale che tu affronti seriamente l'esame e lo completi al meglio delle tue capacità.


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